Возможности роботизированной техники с каждым годом растут. Мальчишки и даже девчонки, почувствовав новый тренд, готовы серьёзно увлечься этим перспективным направлением.
Куда интереснее самому сделать управляемого робота, чем видеть его в виде игрушки или, скажем, на выставке. Занимаясь в детском центре, ребята изучают технологии, механику и электронику, лучше понимают физические законы.
В технических кружках и центрах, где занимаются дети, есть все теоретико-прикладные возможности для требуемого освоения навыков работы с материалами, принципов взаимодействия систем управления.
Ребята могут заниматься в центрах в разном возрасте. Кто-то начинает совсем юным, ещё до школы, и проносит это увлечение через всю жизнь. Для некоторых это становится начальной точкой для приобретения интересной профессии, например, инженера. Кому-то мысль о занятиях приходит уже в подростковом возрасте, когда формируется какая-то цель.
Умение конструировать и запускать технологические новинки, собранные своими руками, помогают детям быть увереннее в своих силах, ведь они получают ощутимый результат от своей деятельности и во многих случаях — и признание их талантов.
Многие работы, созданные этими талантливыми ребятами, с успехом представляются широкой публике на выставках детского творчества и технических форумах. И, возможно, одна из таких кибернетических «игрушек» может стать прототипом реального робота, полезного в экономике и который завтра будет использоваться в нашей повседневности.